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職教集團資源共享云服務(wù)平臺,是由地方具有國家示范性學(xué)校與職業(yè)教育集團牽頭共同依托地方教育局共同倡導建立的區域職業(yè)教育云服務(wù)平臺。

 

基于該平臺,地區核心職教集團為學(xué)校重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)建設、非重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)建設、職業(yè)教育集團建設,以及周邊中職學(xué)校、職教集團、校企合作單位等,提供SAAS服務(wù)(軟件即服務(wù)),以及職業(yè)教育學(xué)習資源云共享服務(wù),從而提升我?!皣抑械嚷殬I(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)?!苯ㄔO成果的提升,并引領(lǐng)、輻射、帶動(dòng)周邊學(xué)校教學(xué)水平、校企合作專(zhuān)業(yè)共建水平、社會(huì )服務(wù)能力與水平的全面提升。

 

該平臺,能夠為本區域的每一所職業(yè)學(xué)校創(chuàng )建一套“共享型專(zhuān)業(yè)教學(xué)資源庫”軟件系統,同時(shí)實(shí)現整個(gè)區域職業(yè)教育專(zhuān)業(yè)建設數字化學(xué)習資源的“共享與共用”,還可以為校企合作單位創(chuàng )建企業(yè)員工內部培訓系統,從而實(shí)現企業(yè)員工培訓的信息化。為了更好地促進(jìn)各學(xué)校頂崗實(shí)習資源的共享,該平臺還可以實(shí)現學(xué)校與企業(yè)在頂崗實(shí)習、學(xué)生就業(yè)等方面的校企對接。

 

我們希望通過(guò)該平臺的有效運行,積極帶動(dòng)周邊職業(yè)學(xué)校在人才培養模式改革與體系構建上的發(fā)展,最終推動(dòng)地區職業(yè)教育的穩步、系統化地發(fā)展。

 

 

 

◆ 以“B2b2c”為核心的商業(yè)模式

 

4云計算“SaaS”服務(wù)既可以為個(gè)人提供服務(wù),也可以為各類(lèi)機構提供SaaS服務(wù);

4職業(yè)教育服務(wù)云平臺直接服務(wù)于行業(yè)機構,然后再由這些機構服務(wù)于各類(lèi)學(xué)習者,亦即“B2b2c”商業(yè)模式;

4在以“B2b2c”為核心商業(yè)模式的基礎上,然后再通過(guò)各類(lèi)Web應用系統來(lái)提供直接面向個(gè)人的“B2c”服務(wù)。 
 

E-learning云計算系統專(zhuān)用開(kāi)發(fā)框架

 

      4針對E-learning系統開(kāi)發(fā)而專(zhuān)門(mén)研發(fā)的框架;   

      4云計算系統的SaaS服務(wù)站點(diǎn)集群及PaaS功能體系的創(chuàng )建與管理;

      4支持WebOS虛擬桌面操作界面的開(kāi)發(fā)環(huán)境。
 

◆ 能夠創(chuàng )建十幾種終端類(lèi)型的SaaSPaaS服務(wù)

 

4能夠創(chuàng )建十幾種各類(lèi)SaaS服務(wù)終端,包括E-learning終端和各類(lèi)從業(yè)機構所需要的其它信息系統終端;

4同種類(lèi)型E-learning終端,可以從低端到高端進(jìn)行持續性升級;

4多種終端類(lèi)型及其升級服務(wù),由PaaS服務(wù)提供支撐,并且終端擁有者還可以進(jìn)行自己終端的個(gè)性化功能、模塊與欄目定義的設置與建設。
 

◆ 建立了云服務(wù)平臺的RaaS服務(wù)體系

 

4RaaS的概念,根據E-learning系統必須擁有教學(xué)資源才具有使用價(jià)值而創(chuàng )建;

4RaaS體系,構成了整個(gè)云服務(wù)平臺的“云學(xué)習資源超市”,是整個(gè)職業(yè)教育服務(wù)云平臺不可或缺的組成部分;

4學(xué)習資源超市的建立,為來(lái)自行業(yè)內各個(gè)方面的“職業(yè)經(jīng)驗傳遞”提供了核心保障。
 

◆ 建立了兼容多種學(xué)習模式的數字化學(xué)習環(huán)境 
   
      4
通過(guò)研究各類(lèi)網(wǎng)絡(luò )化學(xué)習模式,并進(jìn)行“學(xué)習模式兼容模型”的建模,形成了我們特有的數字化學(xué)習環(huán)境應用與控制體系,為情景教學(xué)、互動(dòng)實(shí)踐、過(guò)程性技能監測提供了關(guān)鍵技術(shù)支持。

 

◆ 基于WebOS的虛擬桌面操作環(huán)境

 

4仿Windows的圖形化操作界面環(huán)境

4基于瀏覽器的多線(xiàn)程處理

4用戶(hù)通過(guò)瀏覽器可以在WebOS上運行基于Web的在線(xiàn)應用,來(lái)實(shí)現PC操作系統上的各種操作(包括文檔的存儲、編輯,媒體播放等等)

4每個(gè)人都可以建立自己的個(gè)性化WebOS環(huán)境,并隨時(shí)隨地訪(fǎng)問(wèn)自己的資源和云端的資源

4可方便將新的應用或第三方應用集成到WebOS環(huán)境 
 

◆ 基于移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的云平臺移動(dòng)應用的實(shí)現

 

4基于符合云計算特性的云平臺架構,再進(jìn)行面向移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的云服務(wù)擴展。

平臺服務(wù)類(lèi)型 平臺服務(wù)名稱(chēng)
職教空間 學(xué)校門(mén)戶(hù)建設平臺網(wǎng)站
共享型專(zhuān)業(yè)教學(xué)資源庫終端系統
社會(huì )培訓網(wǎng)絡(luò )化培訓終端系統
專(zhuān)題建設平臺網(wǎng)站
企業(yè)門(mén)戶(hù)建設平臺網(wǎng)站
企業(yè)級網(wǎng)絡(luò )化培訓終端系統
云資源共享  學(xué)歷課程
教師講師培訓
職業(yè)資格與技能
就業(yè)指導課程
員工基本素養
崗位內訓通用課程
行業(yè)內訓通用課程
校企培訓課程
社會(huì )文化、經(jīng)濟知識
校園生活課程

  • 電話(huà)咨詢(xún)

  • 18986176087
友情鏈接: 教育部官網(wǎng) 中國職業(yè)技術(shù)教育網(wǎng) 職業(yè)教育資源信息網(wǎng)
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